為助力數(shù)統(tǒng)學(xué)子明確職業(yè)方向、提升就業(yè)核心競爭力，10月29日，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院于圖書館報告廳成功舉辦2026屆“數(shù)智賦能，職引未來”就業(yè)勝任力提升工程（第一期）。學(xué)院團委書記梁卡霖及輔導(dǎo)員滕容梅出席本次活動，南寧市北湖北路學(xué)校吳少寧副校長及韋偉政、江祥燕、朱冬梅、韋麗宏四位教師受邀擔(dān)任宣講嘉賓，數(shù)統(tǒng)學(xué)院的同學(xué)們積極參與本次活動。

活動由梁卡霖老師主持，南寧市北湖北路學(xué)校課題組代表團的老師們依次分享。首先，吳少寧副校長以“成為教師后可能面臨哪些挑戰(zhàn)？”拋出開篇問題，分享如何成為一名優(yōu)秀的教師；同時與在場的同學(xué)們進行互動，同學(xué)圍繞課堂管理、教學(xué)效果提升、師生溝通磨合等方面積極回應(yīng)，現(xiàn)場互動氛圍熱烈。

隨后，各位宣講嘉賓結(jié)合自身經(jīng)歷與行業(yè)洞察精準(zhǔn)獻策：韋偉政老師以“人生不止一種算法”為引，分享轉(zhuǎn)折職業(yè)路徑并提出“三向評估”法，強調(diào)數(shù)學(xué)思維的核心價值；江祥燕老師圍繞“從數(shù)統(tǒng)學(xué)子到教育深耕者”，講述成長歷程與教育行業(yè)價值；朱冬梅老師以“求實、求破、求真、求勤”為核心，分享教學(xué)成長經(jīng)驗與職業(yè)堅守；韋麗宏老師結(jié)合考編考公經(jīng)歷，給出職業(yè)選擇與規(guī)劃建議。活動尾聲的互動答疑環(huán)節(jié)，學(xué)子提問針對性十足，有同學(xué)詢問“課堂中什么是有效提問、什么是無效提問？”，江祥燕老師回應(yīng)稱，能引發(fā)學(xué)生深度思考、引導(dǎo)知識推導(dǎo)探索的為有效提問，單純記憶性、無思維量的提問則為無效提問；另有同學(xué)咨詢教師招聘面試備考重點，吳少寧副校長強調(diào)需深耕2024版教材和2022年新課標(biāo)，在教學(xué)設(shè)計中突出核心素養(yǎng)培養(yǎng)。

本次宣講活動的成功舉辦，不僅為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)子搭建起校園與職場的高效經(jīng)驗交流橋梁，更有效強化了學(xué)子們對職業(yè)發(fā)展的認(rèn)知深度，助力其進一步明晰成長路徑，為提升就業(yè)勝任力、實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)筑牢了根基。