為幫助畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，開(kāi)啟吹響就業(yè)工作的號(hào)角，同時(shí)助力考研學(xué)生厘清備考方向，破解擇校、科目選擇、復(fù)習(xí)規(guī)劃等核心困惑，2025年9月24日，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院在武鳴校區(qū)開(kāi)展2026屆畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì)暨考研指導(dǎo)講座。本次會(huì)議分專(zhuān)業(yè)、分層次開(kāi)展，2022級(jí)全體畢業(yè)生參加，學(xué)院院長(zhǎng)黃在堂、副書(shū)記王衛(wèi)彬、副院長(zhǎng)韋揚(yáng)江、副院長(zhǎng)劉利斌、畢業(yè)班班主任、學(xué)院負(fù)責(zé)就業(yè)輔導(dǎo)員參與本次會(huì)議。

在第一階段就業(yè)動(dòng)員環(huán)節(jié)，學(xué)院團(tuán)委書(shū)記梁卡霖和輔導(dǎo)員滕容梅分別給數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展就業(yè)形勢(shì)分析、就業(yè)技能技巧指導(dǎo)、考研政策解讀以及就業(yè)工作時(shí)間安排等內(nèi)容的就業(yè)動(dòng)員工作，并結(jié)合當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)對(duì)數(shù)學(xué)類(lèi)人才的需求特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)提升實(shí)踐能力和跨學(xué)科應(yīng)用能力的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生拓寬就業(yè)視野，積極關(guān)注教育、金融、數(shù)據(jù)分析等多領(lǐng)域的就業(yè)機(jī)會(huì)。 第二階段的考研指導(dǎo)講座中，劉利斌副院長(zhǎng)通過(guò)列舉往屆學(xué)生考研的真實(shí)案例，既有成功上岸的經(jīng)驗(yàn)借鑒，也有失利的教訓(xùn)反思，讓學(xué)生直觀了解考研歷程。韋揚(yáng)江副院長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)學(xué)歷的重要性，通過(guò)具體論述讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到提升學(xué)歷對(duì)個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵作用，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的考研認(rèn)知。黃在堂院長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展視角出發(fā)，深入剖析職業(yè)發(fā)展與學(xué)歷提升的關(guān)聯(lián)，對(duì)比不同學(xué)歷的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，清晰闡述學(xué)科深造對(duì)拓寬未來(lái)選擇權(quán)的重要性。此外，他還結(jié)合本校區(qū)位優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生規(guī)劃考研方向提供參考，并給出實(shí)用備考建議：一是制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)有動(dòng)力、有方向，節(jié)省時(shí)間提升效率；二是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，緊扣考試大綱針對(duì)性復(fù)習(xí)重難點(diǎn)；三是保持良好心態(tài)與健康生活習(xí)慣，為備考續(xù)航。

本次2026屆畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì)暨考研指導(dǎo)講座，通過(guò)分專(zhuān)業(yè)定制化的內(nèi)容設(shè)計(jì)和“政策解讀+案例分析+方法指導(dǎo)”的立體講解模式，為畢業(yè)生搭建了清晰的職業(yè)規(guī)劃框架，有效緩解了就業(yè)與考研的焦慮情緒，進(jìn)一步凝聚了學(xué)院上下協(xié)同推進(jìn)畢業(yè)生發(fā)展的工作合力，為后續(xù)就業(yè)服務(wù)與考研支持工作的精準(zhǔn)開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。