韋程?hào)|，男，廣西上林縣人，1965年5月25日生，南寧師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委書記，教授,博士生導(dǎo)師，教學(xué)名師。廣西高校數(shù)據(jù)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣西高校《數(shù)學(xué)建模》精品課程的負(fù)責(zé)人。數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)編委、中國(guó)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)研究會(huì)資源與環(huán)境統(tǒng)計(jì)分會(huì)常務(wù)理事、廣西數(shù)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、廣西高等教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、廣西教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。主持承擔(dān)3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目；主持3項(xiàng)廣西自然科學(xué)基金項(xiàng)目；主持8項(xiàng)廳級(jí)科研項(xiàng)目；主持10項(xiàng)省級(jí)教育教學(xué)改革、教育科學(xué)研究項(xiàng)目；在國(guó)內(nèi)外重要期刊發(fā)表100多篇學(xué)術(shù)論文，在科學(xué)出版社等出版了4部專著、2部編著、2部教材。共獲得地廳級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)100多項(xiàng)，其中榮獲廣西壯族自治區(qū)高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，首屆廣西基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，榮獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

通訊地址：廣西壯族自治區(qū)南寧市廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)科學(xué)學(xué)院

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貝葉斯統(tǒng)計(jì)推斷研究方向  

Bayes統(tǒng)計(jì)的主要特點(diǎn)就是使用先驗(yàn)分布，由樣本與先驗(yàn)分布提供的信息，得到后驗(yàn)分布，后驗(yàn)分布綜合了樣本與先驗(yàn)信息，組成較完整的后驗(yàn)信息，這一后驗(yàn)分布是Bayes統(tǒng)計(jì)推斷的基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)學(xué)家Lindly預(yù)言："統(tǒng)計(jì)學(xué)的未來(lái)-----一個(gè)Bayesian統(tǒng)計(jì)的二十一世紀(jì)"。 在美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的ASA和英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的JRSS等著名雜志上，幾乎每期都有Bayesian統(tǒng)計(jì)方面的文章，可以說(shuō)，Bayesian統(tǒng)計(jì)是當(dāng)今國(guó)際統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究的熱點(diǎn)。  

統(tǒng)計(jì)建模研究方向  

統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論與方法已廣泛應(yīng)用于金融、保險(xiǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事和科學(xué)技術(shù)中，統(tǒng)計(jì)學(xué)在自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程技術(shù)等方面起著不可替代的重要作用。統(tǒng)計(jì)建模是運(yùn)用各種統(tǒng)計(jì)的思想方法與統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)批量數(shù)據(jù)建立統(tǒng)計(jì)模型和探索處理的過(guò)程，用于揭示數(shù)據(jù)背后的因素，詮釋社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，或?qū)?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出預(yù)測(cè)或判斷。統(tǒng)計(jì)建模的一般步驟為明確問(wèn)題、收集信息、模型假設(shè)、模型構(gòu)建、模型求解以及分析。  

教育統(tǒng)計(jì)研究方向  

教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理和方法研究教育問(wèn)題的一門應(yīng)用科學(xué)。它的主要任務(wù)是研究如何搜集、整理、分析由教育調(diào)查和教育實(shí)驗(yàn)等途徑所獲得的數(shù)字資料，并以此為依據(jù)，進(jìn)行科學(xué)推斷，從而揭示蘊(yùn)含在教育現(xiàn)象中的客觀規(guī)律。教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是教育科學(xué)研究定量分析的工具。    

1.C.Wei, Berry-Esseenboundsforwaveletestimatorinsemiparametricregressionmodelwithlinearprocesserrors.JournalofInequalitiesandApplications ，(2012/1/ 44)1-18 SCI收錄.

2.G.Chen, C. Wei. A reverse Holder's inequality for alpha beta-symmetric integral and some related 

results.Journal of Inequalities and Applications.2015:138,SCI.通訊作者  

3.G. Chen, C. Wei .A functional generalization of diamond integral Dresher’s inequality on time 

scales.Advances in Difference Equations,2014:324, 2014. SCI收錄. 通訊作者.  

1、韋程?hào)|.貝葉斯分析理論及其應(yīng)用.北京：科學(xué)出版社，2015年 .  

2、韋程?hào)|.數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)方法研究.北京：科學(xué)出版社，2012年 .  

3、韋程?hào)|.數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)與應(yīng)用能力培養(yǎng)方法研究.四川師范大學(xué)出版社，2012年 .  

4、韋程?hào)|.數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)建模方法，南開大學(xué)出版社，2012年